Ένα σύγχρονο νηπιαγωγείο με στόχους, έμπνευση, συνεχή εξέλιξη και σταθερή επαφή με τον Πολιτισμό, το Περιβάλλον, τις Επιστήμες & την Τέχνη.
e-twinning
Απρ 1 2018
Το Αρσάκειο Λύκειο Θεσσαλονίκης επιδιώκει την εμπλοκή του στα συνεργατικά ευρωπαϊκά προγράμματα e-twinning, όχι μόνο γιατί έτσι ασκούνται βιωματικά οι μαθητές και οι μαθήτριές μας στη χρήση των ξένων γλωσσών, αλλά κυρίως γιατί αναπτύσσουν το συνεργατικό πνεύμα, γνωρίζουν παιδιά από άλλες χώρες, μοιράζονται εμπειρίες, γνώσεις, ιδέες και στοιχεία πολιτισμού, κάνοντας…
Η σχολική εορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου...
Το νέο τεύχος του νεογραφήματος...
Προαγωγικές εξετάσεις του Ομίλου Tae Kwon Do ITF
Μαρ 28 2018
Tην Τετάρτη 28 Μαρτίου 2018, διεξήχθησαν με μεγάλη επιτυχία οι προαγωγικές εξετάσεις του Ομίλου Tae Kwon Do ITF του Αρσακείου Δημοτικού Θεσσαλονίκης στο Κλειστό Γυμναστήριο των Αρσακείων Σχολείων Θεσσαλονίκης. Το Tae Kwon Do ITF είναι μια Κορεάτικη πολεμική τέχνη αυτοάμυνας με την οποία το παιδί…
Η Φυσική μαγεύει!
Μαρ 22 2018
Συμμετοχή του Σχολείου μας στο 17ο Πανελλήνιο Συνέδριο της ΕΕΦ...
Κοινωνική πρωτοβουλία Αρσακείου Γυμνασίου–Λυκείου Θεσσαλονίκης ενόψει της εορτής του Πάσχα
Μαρ 22 2018
Λίγες εβδομάδες μας χωρίζουν μόνο από τις άγιες ημέρες του Πάσχα...
Επιτυχίες στον Στίβο!
Μαρ 21 2018
Σχολικοί Αγώνες Στίβου Γυμνασίων-Λυκείων Ανατολικής Θεσσαλονίκης...
Ερωτόκριτος, 10 χρόνια μετά
Μαρ 20 2018
Εκδήλωση αφιέρωμα στην Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης...
Στη Ρωμαϊκή Αγορά
Μαρ 20 2018
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας, οι μαθητές της Ε΄ τάξης του Αρσακείου Δημοτικού Θεσσαλονίκης επισκέφθηκαν την Πέμπτη 15 Μαρτίου 2018 την Αρχαία Αγορά της Θεσσαλονίκης. Συγκεκριμένα, πραγματοποίησαν με τη μέθοδο του διαδραστικού παιχνιδιού και του παιχνιδιού ρόλων μια βιωματική ξενάγηση στον αρχαιολογικό χώρο, το Ωδείο, την Κρυπτή στοά και το μουσείο της Αρχαίας Αγοράς.
Ψηλά και γρήγορα!
Μαρ 20 2018
Την Παρασκευή 16/3 πραγματοποιήθηκαν οι Πανελλήνιοι Σχολικοί Αγώνες Κλασικού Αθλητισμού Γυμνασίων-Λυκείων (Α' Φάση).
Τρία μετάλλια έφεραν οι μαθητές του Αρσακείου Λυκείου...



