ξεκινώντας από τα Χαϊκού.. αγγίξαμε τους στίχους

Δευτέρα 21 Μαρτίου κι η ποίηση διεκδίκησε τη θέση της στην αίθουσα του Β2, στους διαδρόμους του σχολείου, στα ακούσματα και στα χείλη των παιδιών..

Ξεκινήσαμε με τις επιλογές των παιδιών συνταιριασμένες με εικόνες: από την Θάλασσα του Ντίνου Χριστιανόπουλου ώς τους στίχους του Αλκίνοου Ιωαννίδη ή της Taylor Swift, άρχισε να δημιουργείται ένα ρυθμικό -τολμηρό στη σύνθεσή του- μωσαϊκό λέξεων, εννοιών και εικόνων..  Ο Κεμάλ του Νίκου Γκάτσου στη μουσική του Μάνου Χατζιδάκι αντίκρισε τον Δον Κιχώτη του Πικάσο, κι ύστερα οι εικόνες της Γκουέρνικα συνταίριασαν με την εικόνα του σημερινού πολέμου και το στίχο του Νίκου Καββαδία στη μουσική του Θάνου Μικρούτσικου..

Στο ισόγειο του Σχολείου μάς καλωσορίζουν πια οι επιλογές των παιδιών του Β2, που αναπάντεχα συνάντησαν το ποιητικό φουρφούρι του αγγλικού τμήματος [εδώ] : όλα μαζί προσελκύουν το βλέμμα και χαρίζουν ρυθμική ανάσα, καθώς ανεβοκατεβαίνεις τη σκάλα.

Τη δεύτερη αφορμή έδωσαν τα Χαϊκού του Σεφέρη [εδώ], ακαριαία στις λέξεις τους και γεμάτα εικόνες: τα παιδιά, στην ώρα των νέων ελληνικών, διστακτικά στην αρχή, εύστοχα και με φαντασία στη συνέχεια, ερμήνευσαν, αναρωτήθηκαν και σίγουρα κράτησαν τις λέξεις, τις εικόνες και την έγνοια του ποιητή:

Τούτη η κολόνα
έχει μια τρύπα, βλέπεις
την Περσεφόνη;

και:

Βουλιάζει ο κόσμος
κρατήσου, θα σ’ αφήσει
μόνο στον ήλιο.

Κι ύστερα τα παιδιά μέτρησαν τις δικές τους συλλαβές, για να κλείσουν σε τρία στιχάκια τα δικά τους λόγια, αισιόδοξα, παιχνιδιάρικα, τρυφερά:

φτάνεις στο τέλος
βρίσκεις μια αρχή
καλύτερ΄από πριν

και:

αν έμεν΄εδώ
θα έβαφα τον κόσμο
στο ίδιο χρώμα

και:

η σκυτάλη της ζωής
αντικατοπτρίζει
εσένα

και:

έλα, ψάξε με
στης θάλασσας τον βυθό
ή στον ουρανό

Ένα κολλάζ με όσα διάλεξαν κι έγραψαν τα παιδιά, πολύχρωμο και ..κυματιστό, καρφώθηκε στον τοίχο του δεύτερου ορόφου, στους διαδρόμους όπου θα κυκλοφορούν του χρόνου οι μαθητές κι οι μαθήτριες του Β2, σαν να τους περιμένει..

Στην ευρυχωρία της παγκόσμιας ημέρας της ποίησης, χάρη στο κέφι και τη δημιουργική διάθεση των παιδιών, πραγματοποιήθηκαν οι παραπάνω μικρές δράσεις, που φιλοξενήθηκαν στο πλαίσιο του μαθήματος των νέων ελληνικών της φιλολόγου Τίνας Πλατσή με τη συνδρομή της φιλολόγου Άννας Σγουρού και του θεολόγου Αντώνη Νεονάκη.

Οι επιλογές στίχων και εικόνων εδώ και εδώ, και τα ..σχεδόν χαϊκού των παιδιών εδώ.