3 Καθηγητές, 5 Ημέρες, 11 Μαθητές, 27 Συνεργάτες (στο Α.Π.Θ., στο ΕΚΕΤΑ και στην ΕΝΕΘ), Εργαστηριακά πειράματα, Παρατηρήσεις στο πεδίο, Παρουσιάσεις με ppt και πάνω απ’ όλα κέφι, ζωντάνια και δημιουργικότητα. Αυτά είναι εν ολίγοις τα δεδομένα του Βιωματικού Εργαστηρίου με θέμα το «Νερό» που πραγματοποιήθηκε στο Αρσάκειο Γυμνάσιο και Λύκειο Θεσσαλονίκης από 22 έως 26 Ιουνίου 2026.
Δέκα μαθητές των Αρσακείων Θεσσαλονίκης και μία μαθήτρια από Δημόσιο Σχολείο συμμετείχαν στο θερινό Πρόγραμμα που επιμελήθηκαν η Βιολόγος κ. Τσιριγώτη Ευανθία, η Χημικός κ. Μάλλιου Σωτηρία και ο Παρασκευαστής κ. Μπατγίδης Δημήτριος. Την πρώτη μέρα η προετοιμασία έγινε στα Εργαστήρια Φ-Χ-Β του σχολείου, όπου εστιάσαμε στην ιδιότητα του νερού ως διαλύτη, έγινε μέτρηση του pH διαφόρων δειγμάτων, κατασκευάστηκε φίλτρο νερού και μελετήθηκαν η επιφανειακή τάση και τα τριχοειδή φαινόμενα.
Στο Βιολογικό Α.Π.Θ. την επόμενη μέρα οι μαθητές ασχολήθηκαν με την υδρόβια βιοποικιλότητα και αξιολόγησαν την ποιότητα εσωτερικών υδάτων. Για το σκοπό αυτό προέβησαν σε δειγματοληψία πλαγκτού από τη λιμνούλα του Πανεπιστημίου, το οποίο και μελέτησαν στο μικροσκόπιο. Γνώρισαν φυτοπλαγκτονικούς και ζωοπλαγκτονικούς οργανισμούς και έμαθαν πώς υπολογίζεται η αφθονία τους και πώς οι μετρήσεις τους συμβάλλουν στην εκτίμηση της ποιότητας των υδάτων.
Την τρίτη μέρα η ομάδα μας επισκέφθηκε το Χημικό Α.Π.Θ., στα Εργαστήρια του οποίου έγινε αποικοδόμηση οργανικών ρύπων με φωτοκατάλυση. Χρησιμοποιήθηκε το φασματοφωτόμετρο Uv-Vis, ενώ υδατικά δείγματα «καθαρίστηκαν» από χρωστικές με εντυπωσιακή επιτυχία. Στη συνέχεια έγινε πυροχημική ανίχνευση μετάλλων, τα οποία αναγράφονται στην ετικέτα μπουκαλιού με νερό και ολοκληρώθηκε ο καθαρισμός του δείγματος με προσροφητικά υλικά.
Ο φιλόξενος χώρος του ΕΚΕΤΑ δέχθηκε τους μαθητές μας την Πέμπτη 25/06/2026 και τους χάρισε μια αλησμόνητη εμπειρία. Κατ΄ αρχάς έγινε υποδειγματική παρουσίαση της Ταυτότητας και των Δράσεων του Κέντρου, στην οποία οι μαθητές συμμετείχαν με ζωντανή συζήτηση. Πρώτος σταθμός το Εργαστήριο Μεμβρανών, όπου παρασκευάστηκε κεραμικό υλικό μέσω προσομοίωσης της διαδικασίας BUCK$$$ (“Brine Utilisation for CO₂ to be ‘Koncretely’ $equestered, $olidified and $tored”). Το παραχθέν υλικό παρέμεινε στο Εργαστήριο ΑΡΤΕΜΙΣ, όπου υπόκειται σε ανάλυση και το αποτέλεσμα αυτής θα μας κοινοποιηθεί σε 1-2 εβδομάδες. Η επαφή των μαθητών μας με την ερευνητική διαδικασία συνεχίστηκε στο Εργαστήριο ΕΦΕΜ, στο οποίο πραγματοποιήθηκαν μετρήσεις αγωγιμότητας διαλυμάτων πριν και μετά τη χρήση διπολικών μεμβρανών.
Η τελευταία μέρα του Θερινού μας προγράμματος ήταν αφιερωμένη στο πόσιμο νερό. Επίλεκτα στελέχη της μονάδας Επεξεργασίας Νερού στη Σίνδο Θεσσαλονίκης μας ξενάγησαν στην εντυπωσιακή εγκατάσταση και μας έδειξαν με ιδιαίτερα κατανοητό τρόπο γιατί το νερό που τρέχει στη βρύση μας είναι απολύτως ασφαλές και πώς ακριβώς επιτυγχάνεται αυτό.
Η δράση αυτή δεν μπορούσε να κλείσει παρά μόνο με ευχάριστο τρόπο. Μαθητές και καθηγητές αποχαιρέτησαν το Θερινό Πρόγραμμα με μία στάση σε χώρο αναψυχής στο κέντρο της Θεσσαλονίκης με εγκάρδιες ευχές για ένα ευχάριστο και δροσερό καλοκαίρι!
