μια διαφορετική περιβαλλοντική δράση

Την Τετάρτη 16 Οκτωβρίου 2024 μαθητές και μαθήτριες του Α₂ και Α₃, σε συνέχεια της εξόρμησης που πραγματοποίησαν, στο πλαίσιο των μαθημάτων Φυσικών Επιστημών και της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, σε δασική έκταση στην Άσσηρο Θεσσαλονίκης ύστερα από πρόσκληση της Διεύθυνσης Αναδασώσεων Κεντρικής Μακεδονίας, φύτεψαν βελανίδια (καρπό της βελανιδιάς) στο εργαστήριο Φυσικών Επιστημών του Σχολείου τους, τα οποία είχαν μαζέψει από την περιοχή της Ασσήρου.

Αρχικά και με μεγάλη προσοχή καθάρισαν τα βελανίδια από τα εξωτερικά σπερματικά τους περιβλήματα. Στη συνέχεια, έβαλαν βρεγμένο βαμβάκι σε γυάλινα βάζα, τοποθέτησαν μέσα σε αυτά τα βελανίδια και έβαλαν από επάνω ξανά βαμβάκι που κατόπιν έβρεξαν και πάλι.

Τα παιδιά γνωρίζουν από το μάθημα της Βιολογίας ότι τα φυτά στους καρπούς τους κρύβουν το φυτικό έμβρυο, που περιέχει το ριζίδιο και το βλαστίδιο. Όταν σε λίγες μέρες, λοιπόν, τα βελανίδια μας αναπτυχτούν, θα δούμε ένα μικρό φυτό να έχει δημιουργηθεί.  Αυτό τότε θα είναι έτοιμο να φυτευτεί σε γλάστρα και ένα χρόνο μετά στη γη.

Όμως, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας λειτούργησαν και ως μικροί ερευνητές. Έπρεπε να δοκιμάσουν και στο χώμα. Να συγκρίνουν! Έτσι, είπαν, συμβαίνει στις φυσικές επιστήμες: ακολουθούμε την επιστημονική μέθοδο. Αρχικά, πραγματοποίησαν μια μικρή έρευνα στο διαδίκτυο, προκειμένου να βρουν ποιο πρέπει να είναι κατάλληλο το pH (μέτρο οξύτητας) του εδάφους για τη σωστή ανάπτυξη του σπέρματος. Κατέληξαν ότι αυτό πρέπει να είναι κοντά σε ουδέτερες τιμές. Κατόπιν, την Παρασκευή 18 Οκτωβρίου, αφού είχαν επιλέξει το μέρος φύτευσης, ξεκίνησαν τη διαδικασία. Με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Χημείας, Γεωργίας Στεφανίδου και του παρασκευαστή του σχολείου τους, Δημήτρη Μπατγίδη, μέτρησαν το  pH του εδάφους. Το βρήκαν άψογο! Ήταν κοντά στην τιμή του 7 (ουδέτερο pH). Οπότε, έσκαψαν και δημιούργησαν λακκούβες, τις ύγραναν και στη συνέχεια τοποθέτησαν τα βελανίδια. Τα σκέπασαν και  πότισαν ξανά.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες θα περιμένουν με αγωνία την εξέλιξη των σπερμάτων, έτσι ώστε να έχουν την ευκαιρία να φυτέψουν τις μικρές βελανιδιές στην αυλή του Σχολείου τους, αναλογιζόμενοι/ες ότι θα έχουν αφήσει το δικό τους σημάδι στον σχολικό χώρο.