Με αφορμή τον απολογισμό του πρώτου τριμήνου του ευρωπαϊκού eTwinning έργου «Little Eco-Heroes», αξίζει να αναδειχθεί ο σημαντικός ρόλος της διαδικτυακής επικοινωνίας και συνεργασίας στην υλοποίηση του προγράμματος. Οι μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης αξιοποίησαν με παιδαγωγικά οργανωμένο και ασφαλή τρόπο τα ψηφιακά εργαλεία, μετατρέποντας την απόσταση σε ευκαιρία μάθησης και συνεργασίας.

Μέσα από online δραστηριότητες και την επικοινωνία μέσω του TwinSpace, τα παιδιά γνώρισαν συνομηλίκους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, αντάλλαξαν ιδέες και δημιουργίες και χρησιμοποίησαν την Αγγλική γλώσσα σε αυθεντικά επικοινωνιακά πλαίσια. Παράλληλα, ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, ομαδικής σκέψης και σεβασμού στη διαφορετικότητα, συμμετέχοντας σε κοινές ευρωπαϊκές δράσεις και συνεργατικές δημιουργίες.

Οι διαδικτυακές συναντήσεις ενίσχυσαν την αίσθηση του ανήκειν σε μια ευρύτερη ευρωπαϊκή μαθητική κοινότητα και καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση, την επικοινωνία και την ενεργή συμμετοχή των μαθητών. Το έργο «Little Eco-Heroes» αποδεικνύει ότι η ουσιαστική αξιοποίηση της τεχνολογίας μπορεί να προσφέρει πλούσιες μαθησιακές εμπειρίες και να ενδυναμώσει τη σχολική κοινότητα από τα πρώτα κιόλας σχολικά χρόνια.