Οι μαθητές τής Α’ τάξης τού Αρσακείου Δημοτικού Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων της θεματικής ενότητας «Φροντίζω το περιβάλλον» και συγκεκριμένα του εκπαιδευτικού προγράμματος «Θάλα-SoS-α χωρίς πλαστικά» που εκπονείται αυτό το διάστημα, ασχολήθηκαν με τον κύκλο του νερού.

Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, παιχνίδια και φύλλα εργασίας τα παιδιά ήταν πλέον σε θέση να κατονομάζουν τα στάδια του κύκλου του νερού αλλά και να αναγνωρίζουν τις τρεις μορφές του (στερεή, υγρή, αέρια).

Σημαντικό ρόλο έπαιξε φυσικά και το ρομπότ Beebot με τη βοήθεια του οποίου, τα παιδιά δημιούργησαν τον δικό τους κύκλο του νερού και προγραμμάτισαν το ρομπότ με τον κατάλληλο τρόπο, έτσι ώστε να ολοκληρώσει αυτή τη διαδικασία.