Η Β’ τάξη τού Αρσακείου Δημοτικού Θεσσαλονίκης στο πλαίσιο των μαθημάτων τής Μελέτης Περιβάλλοντος και του Εργαστηρίου Πειραμάτων/Φυσικής πραγματοποίησε σχέδιο εργασίας με θέμα: «Μαθαίνω για το φως».

• Ποια αντικείμενα αποτελούν φωτεινές πηγές και ποια όχι;  

• Πώς διαδίδεται το φως;  

• Ποια σώματα είναι διαφανή, ποια ημιδιαφανή και ποια αδιαφανή;  

• Πώς δημιουργούνται οι σκιές; Πότε η σκιά μεγαλώνει και πότε μικραίνει;  

• Τι σημαίνει ανάκλαση και τι διάθλαση του φωτός;  

• Ποιοι μύθοι στην ελληνική μυθολογία συνδέονται με το φως;  

• Πώς το φως επηρεάζει την τέχνη; 

Οι μαθητές και οι μαθήτριες μέσα από τις παραπάνω ερωτήσεις, είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν διαθεματικά την έννοια του φωτός και να μάθουν με παιγνιώδη και βιωματικό τρόπο βασικές έννοιες της φυσικής και της οπτικής. Τα παιδιά επεξεργάστηκαν λογοτεχνικά βιβλία, παρακολούθησαν παρουσιάσεις και εκπαιδευτικά βίντεο και ασχολήθηκαν με ομαδικές και ατομικές χειροτεχνίες.  

Τέλος, τα παιδιά στο πλαίσιο του «Εργαστηρίου Πειραμάτων/Φυσικής»  ήρθαν με τον επιστημονικό τρόπο σκέψης, καθώς κλήθηκαν να παρατηρήσουν, να πειραματιστούν, να κατανοήσουν και να εξάγουν συμπεράσματα.