Αναπόσπαστο κομμάτι της αρχιτεκτονικής σύνθεσης αποτελεί ο σχεδιασμός φωτιστικού. Το παιχνίδισμα ανάμεσα στο φως και τη σκιά μπορούν να δημιουργήσουν εντυπωσιακά αποτελέσματα. Το φως έχει μια μοναδική ιδιότητα: μπορεί να δώσει ζωή και να ενεργοποιήσει ακόμα και στατικά αντικείμενα. Μέσα από το φως, τα σχήματα αποκτούν κίνηση, οι όγκοι και οι επιφάνειες αναδεικνύονται και ένα απλό αντικείμενο μεταμορφώνεται, αποκτώντας χαρακτήρα, ατμόσφαιρα και συναίσθημα.

Με πυξίδα το φως οι μαθητές της Β΄ γυμνασίου στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας Άννας Διαμαντίδου προέβησαν στη σύλληψη της ιδέας, στην αποτύπωση της στο χαρτί και τέλος στον σχεδιασμό και την τρισδιάστατη κατασκευή πρωτότυπων  φωτιστικών.

Πρόκειται για ένα έργο που έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να συνδυάσουν τη φαντασία με τη γνώση και τη δημιουργικότητα με την πράξη, μετατρέποντας μια αρχική ιδέα σε ένα ολοκληρωμένο και λειτουργικό αντικείμενο.

Στο πρώτο στάδιο του έργου, οι μαθητές πειραματίστηκαν με ιδέες, σχήματα, υλικά και χρώματα, αντλώντας έμπνευση τόσο από τον σύγχρονο σχεδιασμό όσο και από την καθημερινότητα. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην επαναχρησιμοποίηση υλικών και στην οικολογική συνείδηση, ώστε η δημιουργία να συνδέεται και με τον σεβασμό προς το περιβάλλον.

Ακολούθησε η φάση της κατασκευής, όπου η θεωρία συναντήθηκε με την πράξη. Οι μαθητές συνεργάστηκαν και ανακάλυψαν στην πράξη την χαρά της δημιουργίας.

Μέσα από αυτή τη βιωματική διαδικασία, οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες σχεδιαστικής σκέψης, επίλυσης προβλημάτων και ομαδικής συνεργασίας, ενώ ενίσχυσαν την αυτοπεποίθηση τους βλέποντας τις ιδέες τους να παίρνουν μορφή και φως.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές για την προσπάθεια, τη φαντασία και το εξαιρετικό αποτέλεσμα. Τα φωτιστικά τους δε φωτίζουν μόνο τον χώρο του Σχολείου μας, αλλά και τη δύναμη της μαθητικής δημιουργικότητας.