Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β΄1 του Αρσακείου Γυμνασίου Θεσσαλονίκης συμμετείχαν σε ένα δημιουργικό και διαθεματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με στόχο τη σχεδίαση και κατασκευή ενός πρωτότυπου επιτραπέζιου παιχνιδιού με θέμα την παραπληροφόρηση και τα fake news τα οποία προκύπτουν από την κακόβουλη χρήση των εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης.
Μέσα από τη συνεργασία των μαθημάτων της Πληροφορικής, της Τεχνολογίας και των Εικαστικών, οι μαθητές κλήθηκαν να ερευνήσουν τον τρόπο με τον οποίο διαδίδονται οι ψευδείς ειδήσεις, να αναγνωρίσουν τα χαρακτηριστικά τους και να αναπτύξουν δεξιότητες κριτικής σκέψης και αξιολόγησης πηγών.
Το παιχνίδι που δημιούργησαν, με τίτλο «FakeBusters», βασίζεται στην εξιχνίαση ιστοριών: οι παίκτες καλούνται να αποφασίσουν αν μια είδηση είναι αληθινή ή ψευδής, χρησιμοποιώντας στοιχεία, επιχειρήματα και κωδικούς QR που οδηγούν σε πηγές επαλήθευσης. Παράλληλα, σχεδίασαν το ταμπλό, τις κάρτες ιστοριών, τα tokens και τα πιόνια, τα οποία κατασκευάστηκαν και με τη βοήθεια τρισδιάστατης εκτύπωσης. Το επιτραπέζιο μας προκρίθηκε στην τελική φάση του 6ου Διεθνούς Μαθητικού Διαγωνισμού δημιουργίας επιτραπέζιου παιχνιδιού!
Η δράση αυτή έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να μάθουν βιωματικά, να συνεργαστούν δημιουργικά και να μετατρέψουν τη γνώση σε παιχνίδι. Το αποτέλεσμα ήταν ένα εκπαιδευτικό εργαλείο που συνδυάζει τη μάθηση με τη φαντασία, τη διερεύνηση και τη χαρά της συμμετοχής.
Υπεύθυνοι για την οργάνωση και την καθοδήγηση των παιδιών ήταν οι εκπαιδευτικοί Βάσω Αργυροπούλου [Πληροφορικής], Άννα Διαμαντίδου [Τεχνολογίας] και Θοδωρής Σπανός [Εικαστικών].
Γιατί, τελικά, όταν το μάθημα γίνεται παιχνίδι η γνώση γίνεται εμπειρία!
