Ένα μακρύ ταξίδι στην παράδοση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των μαθημάτων Μουσικής, Ζώνης Πολιτισμού και Εργαστηρίων Δεξιοτήτων στο Αρσάκειο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης με αφορμή τη συμμετοχή μαθητών της Β΄ τάξης και ομάδας της Γ΄ τάξης στο eTwinning έργο “Voices & Rhythms: Exploring music traditions through podcasts” αλλά και την τελευταία ενότητα του βιβλίου Μουσικής Β΄ τάξης («Μουσική Πατριδογνωσία»).
Μετά από έρευνα στους παραδοσιακούς χορούς της χώρας μας, οι μαθητές επέλεξαν κάποιους από τους πιο δημοφιλείς χορούς, για να παρουσιάσουν στους μαθητές των Σχολείων του εξωτερικού. Στη συνέχεια τα κείμενα των παρουσιάσεων ηχογραφήθηκαν και με τη βοήθεια της περιγραφής των αφηγητών και της σχετικής ηχητικής επένδυσης (ήχοι από τους συγκεκριμένους χορούς) δημιουργήθηκαν podcasts.
Ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα ήταν η δραστηριότητα αναστοχασμού, κατά την οποία μαθητές του Σχολείου μας πήραν συνέντευξη από τους μαθητές των άλλων σχολείων του εξωτερικού. Οι απαντήσεις των μαθητών αναρτήθηκαν σε γραπτή μορφή στο forum και σε προφορική ηχογραφημένη μορφή στο Twinboard και στο 5ο συνεργατικό podcast.
Συγκεκριμένα:
- στο 3ο podcast, το οποίο παρουσιάζουν μαθητές του Escola EB2,3 de Frei Bartolomeu dos Mártires της Πορτογαλίας, ακούγονται ηχογραφημένες οι παρουσιάσεις μουσικών οργάνων από διάφορες χώρες (περιγραφή και ήχοι).
- στο 4ο podcast, το οποίο παρουσιάζουν μαθητές του 2ου Δημοτικού Σχολείου Αρτέμιδος, ακούγονται μαθητές από όλα τα συνεργαζόμενα Σχολεία να μιλούν για τους πιο γνωστούς παραδοσιακούς ρυθμούς και χορούς της χώρας τους ενώ μία από τις ομάδες (διαφορετική χώρα σε κάθε podcast) παρουσιάζει την εκπομπή και τους ομιλητές.
- στο 5ο podcast, το οποίο παρουσιάζουν μαθητές του Αρσακείου Γυμνασίου Θεσσαλονίκης, διεξάγεται συνέντευξη μαθητών από όλες τις συμμετέχουσες χώρες και αποτυπώνονται με ζωντανό τρόπο οι ιδέες τους, οι εντυπώσεις και οι εμπειρίες από τη συμμετοχή και τη συνεργασία τους.
Οι συγκεκριμένες κοινές δραστηριότητες με τους μαθητές των συνεργαζόμενων σχολείων οδήγησαν στη δημιουργία
- μιας συνεργατικής πολυμορφικής και διαδραστικής παρουσίασης με τη βοήθεια του genially (βλ. τη συνεργατική παρουσίαση εδώ)
- συνεργατικών podcasts (4ο και 5ο) με τη συγκεκριμένη θεματική, τα οποία μπορείτε να ακούσετε στο Spotify επιλέγοντας τους παρακάτω υπερσυνδέσμους:
3rd podcast:The Voices of tradition: understanding traditional instruments
4th PODCAST: EXPLORING DANCES & RHYTHMS
5th PODCAST:VOICES & RHYTHMS-STUDENT INTERVIEWS
Τόσο τα ηχογραφημένα αρχεία από κάθε σχολείο όσο και τα τελικά συνεργατικά podcast αναρτώνται στις «σελίδες» του Twinspace, ενώ στο forum πραγματοποιούνται συζητήσεις ασύγχρονες μεταξύ των μαθητών, με βάση τις οδηγίες και την καθοδήγηση των επιβλεπόντων καθηγητών.
Μία ακόμα ενδιαφέρουσα δραστηριότητα ήταν ο εορτασμός της Ημέρας της Ευρώπης (Europe Day) και ταυτόχρονα Ημέρα eTwinning (eTwinning Day) στις 9 Μαϊου, ετοιμάζοντας τη μουσική εκτέλεση της Ωδής της Χαράς, μελωδίας από το 4ο μέρος της 9ης Συμφωνίας του Μπετόβεν και Ευρωπαϊκού Ύμνου, στις γλώσσες των συνεργαζόμενων χωρών. Έτσι, προέκυψε το podcast “What unites us”, το οποίο μπορείτε να απολαύσετε ως ηχητικό αρχείο στο spotify και ως αρχείο με εικόνα (στο οποίο προβάλλονται οι στίχοι του τραγουδιού στα ελληνικά, ιταλικά, τουρκικά, πορτογαλικά και ισπανικά) στο YouTube:
1.What unites us_Podcast for celebrating European & eTwinning Day_spotify
2.What unites us_Podcast for celebrating European & eTwinning Day_Youtube
Την Τρίτη 20 Μαΐου 2025 οι μαθητικές ομάδες των συνεργαζόμενων σχολείων πραγματοποίησαν τη δεύτερη διαδικτυακή τους συνάντηση, στην οποία είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν μέσω τηλεδιάσκεψης παραδοσιακά τραγούδια και χορούς της χώρας τους στους εταίρους τους με έναν ευχάριστο και διασκεδαστικό τρόπο. Με αυτό τον τρόπο οι μαθητές καλλιέργησαν δεξιότητες κοινωνικές, καλλιτεχνικής έκφρασης, συνεργασίας, κριτικού και ψηφιακού γραμματισμού και αντήλλαξαν γνώσεις και εμπειρίες μέσα από τη ζωντανή επικοινωνία πετυχαίνοντας τους στόχους τής βιωματικής μάθησης.
Ακολούθησε αξιολόγηση με τη συμπλήρωση σχετικών ερωτηματολογίων από τους μαθητές και τους επιβλέποντες καθηγητές και διάχυση με την ανάρτηση των δράσεων που πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο του έργου στο Twinspace και στο ιστολόγιο καθώς και την παρουσίασή τους στη σχολική κοινότητα την Τρίτη 27 Μαΐου 2025, κατά τη διάρκεια της οποίας απονεμήθηκαν πιστοποιητικά συμμετοχής στους μαθητές.
Για το συγκεκριμένο eTwining έργο συνεργάζονται 150 μαθητές από επτά σχολεία, ένα από Ιταλία, δύο από Ελλάδα, δύο από Τουρκία, ένα από Ισπανία και ένα από Πορτογαλία.
Για τις προηγούμενες δραστηριότητες και τις διαδικτυακές συναντήσεις βλ. τις προηγούμενες αναρτήσεις (https://thessaloniki.arsakeio.gr/arsakeio-gt-etwinning-voices-rhythms-activities-about-esafety-and-musical-instruments/, https://thessaloniki.arsakeio.gr/arsakeio-gt-invitation-for-voting-international-logo-contest/
Οι παραπάνω δράσεις πραγματοποιήθηκαν με υπεύθυνη την καθηγήτρια Μουσικής Αναστασία Γκίνη και έχουν αναρτηθεί στο Twinspace του έργου και στο ιστολόγιο του Σχολείου. Πολύτιμη ήταν και η συμβολή της καθηγήτριας Αγγλικών Λίας Σταυρίδου.
