Μια διδακτική περιήγηση στη Φιλοσοφική Σχολή των μαθητών/τριών του Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών

Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία, η οποία λειτούργησε ως γέφυρα ανάμεσα στη σχολική και την ακαδημαϊκή πραγματικότητα, βίωσαν τη Δευτέρα 1 Δεκεμβρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες του προσανατολισμού ανθρωπιστικών σπουδών της Β΄ και Γ΄ τάξης του Αρσακείου Λυκείου Θεσσαλονίκης. Στο πλαίσιο των δράσεων επαγγελματικού προσανατολισμού και εξοικείωσης με την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, αλλά και διασύνδεσης του Σχολείου με τα πανεπιστημιακά ιδρύματα, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στη Φιλοσοφική Σχολή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, προσφέροντας στα παιδιά μια πρώτη γεύση από το μέλλον που οραματίζονται.

Την ακαδημαϊκή αυτή περιήγηση, που ανέλαβε η κ. Μαρία Χρίτη, μέλος του Εργαστηριακού Διδακτικού Προσωπικού του Τμήματος Φιλολογίας του ΑΠΘ, ξεκίνησε με την ξενάγηση στους χώρους του ιστορικού παλαιού κτιρίου της Φιλοσοφικής. Οι μαθητές/τριες διέσχισαν τους διαδρόμους ενός κτιρίου που έχει ταυτιστεί με την πνευματική ζωή της πόλης και ήρθαν σε επαφή με κομμάτια της ιστορίας της Σχολής. Ιδιαίτερη αίσθηση προκάλεσε η είσοδος στο Κεντρικό Αμφιθέατρο της παλιάς Φιλοσοφικής και στην Αίθουσα Τελετών, όπου η ιδιαίτερη ατμόσφαιρα του χώρου βοήθησε τα παιδιά να φανταστούν τον εαυτό τους σε αυτές τις αίθουσες σε λίγα χρόνια, ενισχύοντας έτσι το κίνητρό τους για την επίτευξη των στόχων τους.

Στη δεύτερη φάση της επίσκεψης, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την ίδια την επιστήμη της Φιλολογίας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την τιμή να παρακολουθήσουν μάθημα από τον καθηγητή Αρχαίας Ελληνικής Φιλολογίας του Τμήματος Φιλολογίας του ΑΠΘ, κ. Ευάγγελο Αλεξίου, ο οποίος τους υποδέχθηκε με θέρμη. Κατά τη διάρκεια της διάλεξης, ο κ. Αλεξίου ανέπτυξε έναν γόνιμο διάλογο με τα παιδιά, εστιάζοντας στη διαχρονία της ελληνικής γλώσσας. Μέσα από μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα προσέγγιση, ο κ. Αλεξίου ανέλυσε κλασικές φράσεις και λέξεις της καθομιλουμένης, εξηγώντας πώς αυτές επιβίωσαν ή εξελίχθηκαν μέσα από διάφορες φάσεις της ιστορίας της γλώσσας μας.

Στόχος της επίσκεψής μας δεν ήταν μόνο ο εμπλουτισμός των γνώσεων των παιδιών, ο επαγγελματικός τους προσανατολισμός και η εξοικείωση με το πανεπιστημιακό περιβάλλον, αλλά και η απόκτηση της εμπειρίας του αμφιθεάτρου, που αποδείχτηκε ότι λειτούργησε ως ισχυρή ψυχολογική τόνωση για τα παιδιά. Ήταν μια επίσκεψη που ενθουσίασε τους μαθητές και τις μαθήτριές μας και επιβεβαίωσε ότι η διασύνδεση σχολείου και πανεπιστημίου είναι πολύτιμη και μόνο γόνιμα αποτελέσματα μπορεί να φέρει για όλους.

Τους μαθητές και τις μαθήτριες συνόδευσαν οι φιλόλογοι Βίκτωρ Βαβαρούτσος και Ειρήνη Παπαδοπούλου.