Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων οι μαθητές και οι μαθήτριες εκπαιδεύτηκαν σε συμπεριληπτικές πρακτικές εντός και εκτός τάξης. Με βασική θεματική τα ανθρώπινα δικαιώματα, οι μαθητές μας εξοικειώθηκαν με βασικές θεματικές δικαιωμάτων ξεκινώντας από την Διεθνή Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού.
Βασικά δικαιώματα ευπαθών ομάδων τέθηκαν στο προσκήνιο και αναλύθηκαν με έμφαση σε αυτά των παιδιών με αναπηρία, των παιδιών με μεταναστευτική εμπειρία, των ασυνόδευτων και των Ρομά.
Μέσα από επίκαιρες περιπτώσεις οι μαθητές μας συζήτησαν, προβληματίστηκαν, καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση για το πώς βασικά δικαιώματα δεν είναι δεδομένα.
Ανάμεσα στις βασικές θεματικές που δούλεψαν στους διαφορετικούς κύκλους, ήταν οι Μονόλογοι στο Αιγαίο καθώς και βιωματικές δραστηριότητες από εγχειρίδια ανθρωπίνων δικαιωμάτων που έχουν ως στόχο να αναπτύξουν την ενσυναίσθηση και την κριτική ματιά των μαθητών της Γ΄ Γυμνασίου για το πώς μπορούν να διεκδικήσουν ένα κόσμο πιο συμπεριληπτικό .
Με μέλημα τη συνοχή της ομάδας μαθητές πήραν τη σκυτάλη και υλοποίησαν βιωματικές δραστηριότητες και διαδραστικά παιχνίδια που αποσκοπούσαν στο δέσιμο της ομάδα. Ενδεικτικά, με εμψυχώτριες τις μαθήτριες Αγγελική Αργυρίου και Αλεξάνδρα Γκέκα- Γρίβα αφιερώσαμε χρόνο, ώστε να καλλιεργηθεί η εμπιστοσύνη και η ομαδοσυνεργατικότητα.
Τα παιδιά μέσα από τις αξιολογήσεις ανέδειξαν τη προτίμηση τους σε βιωματικές δραστηριότητες και προέβαλαν την ανάγκη για περαιτέρω ενασχόληση σε αντίστοιχα θέματα.
Υπεύθυνη καθηγήτρια των εργαστηρίων με θέμα τα ανθρώπινα δικαιώματα είναι η κυρία Γιώτα Γάτση.