Τη Δευτέρα 5 Οκτωβρίου 2020 οι μαθητές της Α΄ τάξης του Σχολείου μας γιόρτασαν την «Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών» με τα «Ελληνικά Γεφυρώματα», μια πολυγλωσσική δραστηριότητα αφιερωμένη στις «οικογένειες των γλωσσών», η οποία υλοποιήθηκε σε συνεργασία με την Ερευνητική Ομάδα «Pluralités» του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.
Τα παιδιά, με τη βοήθεια των καθηγητριών τους στα Γαλλικά και Γερμανικά μελέτησαν, παρατήρησαν και συνέκριναν τις διάφορες οικογένειες γλωσσών με στόχο τη γλωσσική αφύπνιση σε θέματα πολυγλωσσίας. Πιο συγκεκριμένα, αναζητήθηκαν στις λέξεις «γέφυρες» μεταξύ των γλωσσών και έγινε προσπάθεια να αντιληφθούν πώς αυτές μας οδηγούν στην καλύτερη κατανόηση μιας γλώσσας και κατ’ επέκταση ενός πολιτισμού. Για παράδειγμα, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να διακρίνουν και να παρατηρήσουν τα κοινά προθήματα των λέξεων από την ελληνική γλώσσα, όπως: Αρχαιολογία / Archaeology / Archéologie / Archeologia. Στη συνέχεια εντόπισαν και τα διαφορετικά επιθήματα ανά γλώσσα, γεγονός που τους βοήθησε να αντιληφθούν τη δομή κάθε γλώσσας ακόμα και δεν είναι μια από αυτές που μαθαίνουν. Μέσα από τη συμμετοχή τους στα «Ελληνικά Γεφυρώματα» τα παιδιά ανέπτυξαν ποικίλες δεξιότητες γλωσσικού, πολιτισμικού, παιδαγωγικού και κοινωνικού χαρακτήρα.
Η ομάδα «Pluralités» πραγματοποιεί πρότυπες δράσεις με καινοτόμο υλικό, οι οποίες εντάσσονται στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος «Éveil aux Langues» / «Γλωσσική Αφύπνιση» και βασίζονται στις αρχές του FREPA (Framewok of Reference for Pluralistic Approaches), το οποίο εκπονήθηκε από το Συμβούλιο της Ευρώπης σε εκπαιδευτικά ιδρύματα, προκειμένου να ευνοήσει και να διαδώσει την πολυγλωσσία στην εκπαίδευση. Επιστημονικά υπεύθυνη του προγράμματος είναι η Ευαγγελία Μουσούρη, Επίκουρη Καθηγήτρια του Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Α.Π.Θ.
Τα Αρσάκεια Σχολεία , στο πλαίσιο της συστηματικής και καλά οργανωμένης διδασκαλίας των Ξένων Γλωσσών, δίνουν ιδιαίτερη έμφαση στην πολυγλωσσία και στην ανάδειξη της ιδιαίτερης γλωσσικής ταυτότητας κάθε λαού. Καθ’ όλη τη διάρκεια τού σχολικού έτους οι μαθητές μέσα από ποικίλες εκπαιδευτικές δραστηριότητες, εκδηλώσεις και προγράμματα μαθαίνουν να αντιμετωπίζουν τις Ξένες Γλώσσες όχι μόνο ως ένα μέσο επικοινωνίας (από την πιο στοιχειώδη ως την πιο απαιτητική) με τους άλλους, αλλά και ως μια δυνατότητα επαφής με τη σκέψη, την ιστορία, τη νοοτροπία κάθε λαού. Έτσι, αντιλαμβάνονται την άμεση σχέση που έχει η γλώσσα κάθε λαού με τον πολιτισμό του.
Για την επιτυχή υλοποίηση της δραστηριότητας συνεργάστηκαν με τα παιδιά οι καθηγήτριες Γαλλικών Ιουλία Γάτσου, Χριστίνα Καλπακίδου και Σοφία Καρασάββα, και Γερμανικών Χρυσάνθη Αλεξάνδρου, Ελευθερία Κωνσταντινίδου και Χριστίνα Φόρστερ.
